《再见土拨鼠》在线观看和下载

看完这部电影你能切身感受到**们的淳朴，他们对自然的热爱，对动物们的保护，所以如果你在318国道上不幸撞上一只羊，那就准备走路回来吧

语文课文 本以为“儿童片”是拍给儿童看的片子，没想到是儿童拍的片子

保护土拨鼠不是因为不能伤害动物，而是因为它濒危。 对工业文明也不应是抗拒的态度，而应该是拥抱。 二十一世纪不要搞神秘主义、**主义。睁眼看看世界吧。

莫斯卡村在四川省甘孜藏族自治州丹巴县丹东乡，我就是爱旱獭！

是很明显的汉族导演镜头下的藏族人民，和万玛才旦不一样，其中**和男孩子去追车的那里镜头衔接得超棒 都是违背阅读习惯从右到左的运动，我觉得导演可能还想表达现**明和传统文化的那种碰撞 但是感觉在这方面太晦涩了 估计普通观众很难感受到 要不不会去设置一个ipad 一个那么现代化的事物 以及后面拥有现代化“玩具”的孩子会被同学们疏远。关于传统与现代的碰撞这个观点，在上面提到的运动镜头中也有同样的感觉，这一段也是感觉有这个意思 就是马（传统交通工具）与车（现代交通工具）两者运动的衔接 而后面两个男孩子开摩托（现代）去抢回土拨鼠 但其他人是骑马（传统）去救人的。

星光 三月三影展 理念很好，只是剧情稍有些生硬，最后加个不要投喂野生动物的提示会不会更好？

不可否认是一部低成本电影，**演员、简单的故事、朴实的镜头，但是却能打动观众，小孩的心思表达的很同情，**、隔阂、错误。表面上这是一个坏人用ipad骗取了小孩的土拨鼠，实际上这是一次原始文明与现**明的碰撞与交换，产生递进与跨越。小孩们骑着摩托追上了土拨鼠、大人用马匹拯救了男人，两种文明再次交换。孩子趴在地上、土拨鼠从地面而出，原始文明从土地而起，支教老师在这里生活被感化，父亲的缺失是一种母系社会的表现，爷爷也只是参与神石的雕刻并在最后才出现。爷爷告诉孩子的传说，土拨鼠**同样与人类交换它们最宝贵的三处毛，人类文明得以发展。当然影片作为儿童片，其结局是美好的、主旋律式的，如果小孩把土拨鼠赠予男人制成药，让女儿治愈，那将会是童年**的告别与成长，**的神话也会体现，“再见”两字将会变得有力量。

这么纯粹、真诚的电影，算是今年电影的稀品了，看到了电影本身该有的样子。

很感人！节奏不快的电影，导演和小演员都非常真诚。展现了人与自然还有友情的美妙

探讨了“自私与自由、理想与捷径”的关系。男主角贪图iPad，牺牲了土拨鼠的自由以及对自己的信任，还有去看同伴***承诺；男二戴着NY的发套，决定通过学习和努力考去美国，而不像男主只知道造飞船却没有想过如何实现。观影时一直在思考，假如土拨鼠被卖到城里被好心人收养，得到了更好的扶养、不用风餐露宿、躲躲藏藏，男主角把IPAD分享给同学，从而成为同学们追捧的校园人物，故事的对与错，又会得到怎样的评判呢？